SENCILLOS INSTRUMENTOS CASEROS PARA 1º Y 2º #elcolenopara.

¡Hola de nuevo!

Ahora traigo instrumentos bastante secillos pero divertidos para los cursos de 1º y 2º de primaria.

Os dejo aquí un vídeo de un cordófono o instrumento de cuerda, en este caso de gomas que acabo de realizar yo en casa. Se puede decorar, poner más o menos cuerdas... (En directo suena mejor jeje):

Y os dejo aquí también, ideas de otros instrumentos que podéis hacer:

Saludos y espero que os guste construir los instrumentos,
Seño Miriam.

VASÓFONO CON CARMEN CARVAJAL. 3º, 4º, 5º y 6º. #elcolenopara

¡Hola a todos/as!
Hoy os traigo una idea muy chula y la he pensado para el alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º. Los demás, también pueden probar a hacerlo, pero necesitarán ayuda de un adulto.
Se trata de un VASÓFONO o instrumento con vasos llenos de agua (otra vez usamos vasos jeje).
Puede que ya lo hayáis visto en TV. Os dejo aquí el link del programa entero, pero esta actividad empieza sobre el minuto 9'13''. Ahí viene muy bien explicado por la seño Carmen Carvajal (amiga mía 😃).

Pincha en este enlace:
https://www.rtve.es/infantil/serie/aprendemos-casa-10-12/video/programa-23-ed-artistica-ed-fisica-29-04-20/5566675/

Espero que lo disfrutéis.
Un saludo,
Seño Miriam.

Construimos un instrumento con VIBRA-TÓ. #elcolenopara

¡Hola a todos/as!

Hoy os traigo un nuevo reto para todas las edades (Los más peques necesitan la ayuda de un adulto).

¡Vamos a construir un instrumento! Pero con cosas que tenéis alrededor, por casa, no os preocupéis.

Antes de seguir, quiero dar las gracias a todos/as porque me estáis mandando actividades muy bien hechas. ¡Gracias por el interés!. 

Recordar que no es necesario mandar nada, si me escribís un mensaje en este blog o a mi correo diciéndome que lo habéis hecho es suficiente, pero claro, si puedo veros, mejor que mejor. (Lo que me podéis enviar son vídeos cortos o fotos de las tareas que hacéis en casa).

Dicho esto, os dejo un vídeo de Joaquín de Vibra-tó (http://www.vibra-to.com/) que es el grupo tan fantástico que iba a venir al cole a enseñarnos a construir instrumentos con materiales de desecho. Debajo os dejo también un link con un taller online de un instrumento por si queréis hacerlo en casa:

Pinchad en este enlace de abajo y en el minuto 23:24 empieza el taller de Vibra-tó:

Taller de Vibra-tó, Clarinete con globo.

(Este programa justo ha salido hoy en la TV, si queréis verlo entero, está muy bien)

Eso es todo por hoy, espero que lo disfrutéis.

¡Saludos y ánimo que ya queda menos!

Miriam.

¡A DESCANSAR! #elcoleahorasipara

Hi everyone! ¡Hola a todos/as!

Os explico todo en este vídeo pero básicamente vengo a decir que empiezan las vacaciones de Semana Santa, aunque no lo parezca y nos merecemos un descanso. Así que no voy a subir nada nuevo y no es necesario que hagáis ni me mandéis nada. 

Mil gracias a los que ya habéis participado en los retos.

Un saludo y ánimo. 

Pd. El reto este de Paula Rojo es opcional como el resto y para hacerlo cuando queráis pero recordad, ahora a descansar.😉

JUEGOS RÍTMICOS PARA 5º Y 6º #elcolenopara

Llega el turno de los alumnos/as de 5º y 6º.
Juegos rítmicos, allá van:

HAND TIC TAC TOE GAME 

(La explicación es en inglés pero es muy visual y fácil de entender, y necesitáis una pareja)

JUEGO DE MANOS CON DISOCIACIÓN RÍTMICA:

JUEGOS RÍTMICOS DE DONLU PARA 3º y 4º #elcolenopara

Turno para el alumnado de 3º y 4º.

Juegos rítmicos. Ready?

JUEGO DE VASOS:

RITMO POP:

JUEGOS RÍTMICOS DE DONLU 1º Y 2º #elcolenopara

Turno para los cursos de 1º y 2º.
Juegos de ritmo del profe DonLu, ¿Preparados/as?

LA PERDIZ

UNA, DOLA, TELA, CATOLA:

¡A MOVERSE! #elcolenopara

Retos de baile y movimiento para todo el alumnado. Allá van:

DANZA VIVIR:

QUÉDATE EN CASA:

EL COLE NO PARA

¡Hola a todos/as!

Retomo la actividad de este blog (que estaba un poco parado) puesto que ahora más que nunca será bastante útil.

Antes de nada, me gustaría transmitiros un mensaje de gratitud, porque nos estáis demostrando los niños y niñas a los adultos lo bien que se pueden hacer las cosas en situaciones complejas.

También, deciros que tengáis mucha calma y tranquilidad, porque esto ya mismo acabará y volveremos a vernos muy pronto. ¡Ánimo campeones/as!

Dicho esto, comentar también que es importante retomar nuestras clases de música. Estos días atrás nos hemos dado cuenta de lo importante que es la música, sobre todo en situaciones de estrés, para calmar la ansiedad, para relajarnos, divertirnos, hacer saber que estamos unidos... por estas y muchas razones  más debemos seguir aprendiendo música y yo haré todo lo posible para que lo hagáis y al mismo tiempo paséis una cuarentena más agradable.

Os voy a proponer de aquí a las próximas semanas (TODAS LAS ACTIVIDADES QUE VOY A PONER SON PARA TODO EL MES DE ABRIL, DE MOMENTO, NO HAY PRISA) varios retos musicales ordenados por edad (todos opcionales pero altamente recomendables). Como veis arriba, hay seis pestañas con los cursos de 1º a 6º. Pues bien, para hacer tus retos, entra en tu curso y verás directamente las actividades que te corresponden.

Me gustaría que lo hiciérais todo pero se que ya tenéis bastante con los demás deberes de las otras asignaturas, así que haz lo que puedas y me encantaría ver como lo haces (fotos, vídeos...).

Me despido de momento,

¡Saludos y ánimo!

Miriam.

¡Que empiecen los retos!

Hello everyone!

Let's start the challenges. This first one I show you is a choreography "Can't stop the feeling" that I would like you to learn and dance together next friday. Let's dance!!!

(¡Hola a todos/as! ¡Que empiecen los retos! Este primero que os muestro es una coreografía "Can't stop the feeling" que me gustaría que aprendieseis y así bailar juntos el próximo viernes en el recreo. ¡Bailemos!)